{"id":584,"date":"2026-08-27T16:23:06","date_gmt":"2026-08-27T16:23:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cybertica.cr\/?p=584"},"modified":"2026-08-27T16:23:06","modified_gmt":"2026-08-27T16:23:06","slug":"el-85-del-ransomware-en-educacion-se-origina-en-ataques-de-identidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cybertica.cr\/?p=584","title":{"rendered":"El 85% del ransomware en educaci\u00f3n se origina en ataques de identidad"},"content":{"rendered":"
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Sophos<\/a>, empresa mundial en ciberseguridad, ha anunciado hoy su informe anual \u201cEstado del <\/em><\/a>ransomware<\/a><\/em> en el sector educativo 2026<\/em><\/a>\u201d, el cual revela que en el 85 % de los ataques de ransomware contra instituciones educativas se utilizaron t\u00e9cnicas de ataque basadas en la identidad. Entre esas t\u00e9cnicas se incluyen los correos electr\u00f3nicos maliciosos, el phishing, el uso de credenciales comprometidas y los ataques de fuerza bruta. Este porcentaje del 85 % super\u00f3 la media intersectorial del 79 %, lo que pone de relieve el papel que sigue desempe\u00f1ando el compromiso de la identidad en los incidentes de ransomware dirigidos a instituciones de educaci\u00f3n primaria, secundaria y superior.<\/p>\n

Los correos electr\u00f3nicos maliciosos fueron la principal causa t\u00e9cnica de los ataques de ransomware tanto en la educaci\u00f3n primaria y secundaria (31 %) como en la educaci\u00f3n superior (29 %). El informe tambi\u00e9n revel\u00f3 que el 77 % de las instituciones de educaci\u00f3n superior y el 71 % de las de educaci\u00f3n primaria y secundaria afirmaron que su incidente de ransomware fue tambi\u00e9n su ataque a la identidad m\u00e1s grave.<\/p>\n

Las instituciones educativas tambi\u00e9n se recuperan m\u00e1s lentamente tras sufrir un ataque. Las instituciones de educaci\u00f3n primaria y secundaria, as\u00ed como las de educaci\u00f3n superior, tienen aproximadamente el doble de probabilidades que la media intersectorial de necesitar entre uno y tres meses para recuperarse por completo. La educaci\u00f3n primaria fue la que sali\u00f3 peor parada de todas: el 31 % tard\u00f3 un mes o m\u00e1s en volver a la normalidad, el porcentaje m\u00e1s alto de todos los sectores.<\/p>\n

\u201dLas instituciones educativas siguen siendo objetivos atractivos porque disponen de grandes cantidades de datos personales y, al mismo tiempo, operan con importantes limitaciones de recursos<\/em>\u201d, afirma Ross McKerchar, director de seguridad de la informaci\u00f3n de Sophos<\/strong>. \u201cLos atacantes actuales no necesitan una palanca cuando pueden robar las claves. El robo de identidad se ha convertido en una de las v\u00edas m\u00e1s eficaces para acceder a una organizaci\u00f3n, y la inteligencia artificial no hace m\u00e1s que aumentar la velocidad, la escala y la sofisticaci\u00f3n de estos ataques. Las instituciones m\u00e1s resilientes son aquellas que consideran la identidad como un control de seguridad fundamental y la combinan con capacidades integradas de detecci\u00f3n y respuesta capaces de detener las amenazas antes de que se conviertan en incidentes a gran escala.<\/em>\u201d.<\/p>\n

Entre otras conclusiones del informe se encuentran las siguientes:<\/h4>\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Las organizaciones educativas se\u00f1alaron mayores dificultades operativas que la media intersectorial. <\/strong>M\u00e1s de la mitad (53 %) de las instituciones de educaci\u00f3n superior afirmaron carecer de las habilidades o los conocimientos necesarios para detectar y detener los ataques a tiempo, en comparaci\u00f3n con el 35 % del conjunto de todos los sectores, mientras que las instituciones de educaci\u00f3n primaria y secundaria citaron con mayor frecuencia el error humano (52 %), la falta de protecci\u00f3n (47 %), las brechas de seguridad desconocidas (42 %) y la capacidad limitada (41 %) como factores que contribu\u00edan a ello.<\/p>\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Las tasas de cifrado de datos se duplicaron en la educaci\u00f3n primaria y secundaria.<\/strong> El porcentaje de centros de educaci\u00f3n primaria y secundaria cuyos datos fueron cifrados durante un ataque de ransomware se duplic\u00f3 con creces de un a\u00f1o a otro, pasando del 29 % en 2025 al 61 % en 2026. En todo el sector educativo, el 58 % de los ataques de ransomware provocaron el cifrado de datos.<\/p>\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 La recuperaci\u00f3n de datos se bas\u00f3 en gran medida en las copias de seguridad<\/strong>. M\u00e1s de tres cuartas partes (77 %) de los centros de educaci\u00f3n primaria y secundaria y el 69 % de los centros de educaci\u00f3n superior recuperaron los datos cifrados mediante copias de seguridad, cifras que superan la media intersectorial del 66 %.<\/p>\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Las demandas de rescate se mantuvieron elevadas a pesar de un descenso que se ha prolongado durante varios a\u00f1os.<\/strong> El promedio de las demandas de rescate para las instituciones educativas fue de 665.000 euros, por encima de la mediana intersectorial de 599.000 euros. Este promedio de las demandas de rescate en el sector educativo ha descendido dos a\u00f1os consecutivos, mientras que los pagos aumentaron en 12.870 euros entre el informe de 2025 y el de 2026.<\/p>\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 Los costes de recuperaci\u00f3n aumentaron y los tiempos de recuperaci\u00f3n siguieron siendo prolongados.<\/strong> Los costes medios de recuperaci\u00f3n tras un ataque de ransomware alcanzaron los 1,94 millones de euros en todo el sector educativo, superando la media intersectorial de 1,46 millones de euros. M\u00e1s de una cuarta parte (26 %) de las organizaciones educativas necesitaron entre uno y tres meses para recuperarse por completo de un ataque, casi el doble de la media intersectorial (14 %).<\/p>\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 La carga sobre los equipos de TI y seguridad tras el cifrado de datos se intensific\u00f3.<\/strong> M\u00e1s de la mitad (53 %) de los equipos del sector de la educaci\u00f3n superior se\u00f1alaron un aumento de la presi\u00f3n por parte de los altos cargos, frente al 40 % en el conjunto de todos los sectores. Alrededor del 39 % de las organizaciones educativas se\u00f1alaron ausencias del personal debido al estr\u00e9s o a problemas de salud mental tras un ataque de ransomware, frente al 29 % en el conjunto de todos los sectores. El sector educativo tambi\u00e9n registr\u00f3 una elevada rotaci\u00f3n de directivos: el 29 % de los equipos de educaci\u00f3n superior y el 27 % de los de educaci\u00f3n primaria y secundaria vieron c\u00f3mo se sustitu\u00eda a sus directivos tras el ataque, en comparaci\u00f3n con una media intersectorial del 21 %.<\/p>\n

Los resultados se basan en una encuesta independiente realizada a 226 responsables de TI y ciberseguridad del sector educativo de 17 pa\u00edses, cuyas organizaciones se vieron afectadas por un ataque de ransomware durante el \u00faltimo a\u00f1o. La investigaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo entre enero y marzo de 2026. A efectos de este informe, los grupos de edad se definen como educaci\u00f3n secundaria (normalmente alumnos de hasta 18 a\u00f1os) y educaci\u00f3n superior (normalmente alumnos mayores de 18 a\u00f1os). Este es el sexto a\u00f1o que Sophos recopila estos datos.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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